Вакансии
Сведения о вакансиях МБДОУ «ДС №14 «Олененок» на 01.04.2026г.
|
№ п/п |
Наименование вакантной должности |
Количество ставок |
МРОТ |
Квалификационные требования |
|||
| 1 | Делопроизводитель | 1 | 70442,00 ₽ | Высшее образование или среднее профессиональное образование и профессиональная подготовка в области деятельности без предъявления требований к стажу работы | |||
|
2 |
Кастелянша |
1 |
70442,00 ₽ |
Среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области деятельности без предъявления требований к стажу работы |
|||
|
3 |
Музыкальный руководитель |
1 |
70442,00 ₽ |
Высшее образование или сренее профессиональное образование «Образование и педагогика» и профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте |
|||
|
4 |
Повар |
1 |
70442,00 ₽ |
Среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области деятельности без предъявления требований к стажу работы |
|||
|
5 |
Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе |
1 |
70442,00 ₽ |
Квалификация: Высшее Опыт работы: от 5 лет Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура Специальность по образованию: Менеджмент Требования: Высшее образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет |
|||
Информацию уточнять по телефону: 22-97-61
Вакансии педагогов в общеобразовательных учреждениях Красноярского края
Также вакансии детского сада вы можете посмотреть на сайте https://xn----btbtiekhengg5k.xn--p1ai/priglashaem-na-rabotu-vakansii/, или узнать о них в отделе кадров.
О практике
Для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование» детский сад № 14 предлагает возможность прохождения производственной практики
Опытные педагоги и воспитатели нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы
Этапы работы студента-практиканта
- Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса
- Изучение планирования трудовой деятельности в ДОУ
- Планирование, организация и проведение организованной деятельности и трудовых поручений
- Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
- Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками)
- Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр
- Оформление наглядных пособий и выставок, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя
В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень